Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП по теме "Независимость числа от пространственного расположения предметов; математические загадки.
Подготовила и провела
Воспитатель: Мини-центра "Ақ-қайын" 2017г.
Закатайло Наталья Владимировна
КГУ "Раисовская средняя школа"
Казахтан,Северо-Казахстанская область, район Им. Габита Мусрепова
ЦЕЛЬ: Развивать внимание у детей; формирование элементарных математических представлений. Учить соотносить цифру с количеством предметов; учить устанавливать равенство групп предметов независимо от их пространственного расположения; учить отгадывать математические загадки; учить сравнивать предметы разных размеров по величине; учить выделять признаки сходства разных предметов и объединять их по этому признаку; воспитывать умение помогать друг другу.
Методы и приёмы: Числовые карточки, задачки: путешествия на озеро, многоэтажный дом, путешествия по рельсам, письменные задания.
Билингвальный компонент: Счет от 0 до 10, үйрек - утка,
үйректің балапаны - утенок, балапан - цыпленок.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать учить отгадывать математическую загадку, понимать, независимость числа от величины предметов ;большой и маленький.
Развивающие:
Развивать диалогическую и монологическую речь детей.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к математике.
Предварительная работа:
Счет до 10 и обратно, дидактическая игра "Посчитай и сравни"
Ход занятия:
- Воспитатель: Здравствуйте, сегодня, мы с вами отправимся в путешествие. Это будет страна "Математика". В этой стране живут цифры и знаки. Но прежде, чем попасть в эту удивительную страну, нужно выполнить ряд заданий:
1) "Просчитать
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>