дятся дни рождения детей с хороводом, караваем, но я привлекаю в этот праздник и родителей, ведь это главный праздник в семьях воспитанников. В праздничный день приходит мамочка, иногда с папой или бабушкой и мы вместе с детьми смотрим семейный альбом, мама рассказывает семейные случаи про своего ребенка. Все вместе мы садимся за стол, где готово угощение. Общение на таких праздниках между мною и родителями получается непринужденным и доверительным.
Одной из результативных форм являются выставки совместного творчества. Перед этим я показываю детям уже готовые работы, побуждаю к созданию совместных с родителями композиций. Родители проявляют интерес, увлекаются, создают много разнообразных совместных с детьми поделок, рисунков, фотогазет, активно участвуют в выставках. Слайд 10: Например, у нас в саду проходила выставка рисунков на тему "Амурская осень", также рисунков совместного творчества к празднику "День победы", (слайд 11) выставка из природного материала "Дары природы", (слайд 12) стенгазет "Моя семья", "Здоровье малышей", (слайд 13) фотогазеты "Моя мамочка", родители охотно участвуют в акциях "Помоги птицам зимой" (делают кормушки и вместе с детьми их развешивают, "Укрась участок", "Наряди елочку". Слайд 14: Очень интересно проходят совместные праздники, но не только с родителями, еще привлекаю старшее поколение, например, праздник "День Победы", после устраиваю "посиделки".
Слайд15: Наглядно-информационная форма используется для ознакомления с работой детского сада, особенностями воспитания и развития, о формах и методах работы с дошкольниками.
Слайд 16: Мною сделан групповой альбом "Наша дружная семейка", который находится в род
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>