br/>Средства: пробки от бутылок основных цветов.
Ход игры:
Воспитатель задает узор из пробок, а ребенок продолжает ряд.
"Выложи картинку"
Цель: развитие мелкой моторики рук, мышления, внимания, зрительно-моторной координации.
Средства: пробки то бутылок, схемы изображений.
Ход игры:
Ребенок выбирает картинку, которую он хочет выложить, называет ее, называет цвета, приступает к работе.
Дидактические игры с кейсами от киндер сюрприза, крупами.
"Найди игрушку"
Цель: развитие мелкой моторики рук, снятие эмоционально- психологического напряжения, развитие тактильных ощущений.
Средства: кейсы от киндер сюрпризов, пластмассовый таз.
Ход игры:
Ребенок опускает обе руки в таз и начинает перебирать кейсы, разыскивая игрушку (то же самое можно сделать и с крупой)
"Разложи по баночкам"
Цель: развивать умение находить и сопоставлять цвета с предметами, развивать логическое мышление.
Средства: кейсы от киндер сюрпризов основных цветов, ведра с донышками основных цветов.
Ход игры: ребенок раскладывает кейсы по ведрам в соответствии с цветами.
Дидактические игры с прищепками.
"Иголки для ежей"
Цель: развитие мелкой моторики рук, снятие эмоционально-психологического напряжения, развития умения находить и сопоставлять цвета с предметами, развитие логического мышления.
Средства: изображения ежиков основных цветов, прищепки.
Ход игры:
Ребенок прикрепляет прищепки к соответствующему по цвету ежику.
Дидактические игры с пуговицами.
"Выложи дорожки"
Цель: развитие мелкой моторики рук, зрительно- моторной координации.
Средства: пуговицы, изображения дорожек. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>