ин?
«Первый блин всегда…» Шаром? Комом? Кругом?
«Семеро одного …» Ищут? Не ждут? Ждут?
«Семь раз отмерь. . . » Приметай? Один раз отрежь? Пришей?
«За двумя зайцами погонишься. . . » Поймаешь одного? Всех поймаешь? Ни одного не поймаешь?
«Два сапога…» Обувь? Пара? Не пара?
III. Подведение итогов.
Подведение итогов КВН, награждение победителей.
Вот и закончился сегодняшний КВН. Благодарю всех за работу, вы отлично справились с заданиями. Всем большое спасибо! До новых встреч!
Разработала:
Берникова Светлана Геннадьевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дом пионеров и школьников Кувандыкского городского округа
Оренбургской области»
Конспект занятия
«Путешествие в Сообразилию»
Кувандык, 2018 г.
I. Общие сведения
Возраст учащихся: 6-7 лет (3 год обучения).
Дата проведения: 03. 03. 18 г. , МБУДО «ДПШ»
Оборудование и материалы: загадки, логические задачки, плакат «Сосчитай треугольники», картинки с названием и изображением станций, геометрические фигуры.
II. Тема занятия: «Путешествие в Сообразилию»
III. Место в учебном курсе (итоговое занятие)
IV. Тип учебного занятия: интегрированное занятие (математика, логика), занятие-путешествие
V. Цель учебного занятия и задачи
Цель: закрепление умения решать логические задачи, задачи в стихах, задачи с геометрическим содержанием посредством выполнения заданий творческого характера.
Задачи:
обучающие:
формировать навык выполнения заданий творческого характера;
обобщить знания и умения учащихся решать задачи;
развивающие:
развивать внимание, сообразительность, смекалку, логическое м
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>