Нетрадиционные формы обучения в процессе изучения предмета «Основы агрономии»

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

/>Развивающая: Формирование и развитие рациональных приемов
технического мышления.
Расширение теоретических знаний.
Развитие познавательной активности, самостоятельности.


Оқыту әдісі:
Метод обучения: Объяснение.
Беседа, обсуждение с элементами исследования,
самостоятельная работа.

Сабақты жабдықтау:
Оснащение урока: Учебное пособие, натуральные образцы семян пшеницы, таблица - стандарты, таблица - конспект, учебная доска, мел.

Пәнаралық байланыс:
Межпредметные связи: Биология, математика, растениеводство.

Сабақтың барысы:
Ход урока:
I. Үйымдастыру кезеңi:
Организационный момент:
1. Проверка учащихся группы
2. Сообщение темы и целей урока
II. Үй жұмысын тексеру:
Опрос домашнего задания:
Тема: Значение сортовых семян.


III. Келесi сұрақтар бойынша жаңа тақырыпты түсiндiру:
Объяснение нового материала излагается по следующим вопросам:
1. Рефлексия познавательной деятельности.
2. Качество посевного материала (таблица - стандартов).
3. Определение чистоты семян по формуле.
4. Определение всхожести семян (наглядный материал).
5. Классность семян.
6. Таблица - конспект.

Глупец выращивает сорняки,
Умный выращивает урожай,
Мудрый выращивает землю.
(Др. китайская мудрость).

Качество посевного материала.
Для посева сельскохозяйственных культур необходим семенной материал. Какой он должен быть?
1. Величина урожая сельскохозяйственных культур во многом зависит от качества высеянных семян. При высеве низкокачественных семян с пониженной всхожестью, засоренных сорняками и семенами других культурных растений, формируется изреженный стеблестой, повышается засорённос

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: