said both Susy and
Reader 2: They discussed the matter long.
Each said the other was wrong.
Jenny: Let us go home,
Reader 1: said Jenny,
Jenny: And ask our good old Granny:
She will make it clear
Which is the best moth of the
year.
Reader 2: Granny thought for a
while,
Then said with a smile:
Granny:
Children, mind -
All the months are kind! Everything is fine
When it comes in its time. So try to be merry
In the frosts of February And have your fun
In Julys sun.
Use your time to the best
When you work, and when you
rest!
Jane.
Ройзин Б. П. Драматизация уроков в V-VII классах // Иностранные языки в школе (Золотые страницы). - 2012. - 4. - С. 69-71.
Приложение 4
Урок-игра по теме "История США" V класс
США;
Цели урока:
- образовательная - расширение кругозора учащихся в области истории
практическая - закрепление лексических единиц и исторических дат по
теме, совершенствование речевых навыков; активизация страноведческого материала;
- воспитательная - формирование способности работать самостоятельно; развитие навыков сотрудничества, познавательного интереса обучающихся к предмету;
- развивающая - развитие внимания, логического мышления, интеллектуальных способностей.
Оформление кабинета: карта Соединенных Штатов Америки, картинки, портреты, связанные с историей США, и название игры "What? Where? When?"; круглый стол, разделенный на сектора, в центре круга - волчок, в секторах - номера заданий; черный ящик.
Условия игры:
Учащиеся сидят вокруг стола и
Страницы: << < 70 | 71 | 72 | 73 | 74 > >>