е. - 2011. - 2. - С. 48-50.
6. Е. А. Зимина. Театр на английском языке в начальной школе // Английский язык в школе. - 2007. - 2(18). - С. 67-71.
7. Иванцова Т. Ю. Игры на английском языке // Иностранные языки в школе. - 2008. - 4. - С. 52-57.
8. Касьянова Н. П. Использование игры при обучении страноведческому материалу на уроке английского языка // Иностранные языки в школе. - 2013. -
1. - С. 52-54.
9. Криковцева С. А. Неделя английского языка в школе // Иностранные языки в школе. - 2006. - 2. - С. 43-45.
10. Макковеева Ю. А. Работа с песенным материалом на уроке английского языка (на примере песни Candle in the Wind) // Иностранные языки в школе. - 2012. - 5. - С. 41-43.
11. Митюгина Т. Г. , Соловьева Ж. В. Методические приемы использования песен и музыкальных презентаций на уроках английского языка // Английский язык в школе. - 2011. - 1 (33). - С. 67-75.
12. Ройзин Б. П. Драматизация уроков в V-VII классах // Иностранные языки в школе (Золотые страницы). - 2012. - 4. - С. 69-71.
13. Тойбар М. Ю. Сценарий театрализованного представления на английском языке Ш. Перро "Красная Шапочка" (для младших классов) // Английский язык в школе. - 2013. - 4 (44). - С. 70-76.
14. Акмальдинова Д. Р. Методика преподавания английского языка в начальнойшколе(обучениеаудированиюиговорению)URL: http://nsportal. ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy- yazyk/library/2012/11/29/metodika-prepodavaniya-angliyskogo(датаобращения: 05. 04. 2016).
15. Василенко А. С. Проблемное обучение как средство активизации познавательнойдеятельностиучащихсяначальнойшколы. URL: http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2014/10/01/problemnoe-obuchenie- kak-sredstvo-aktivizatsii (дата обращения 10. 05. 2016).
16. Еманакова М. Э
Страницы: << < 62 | 63 | 64 | 65 | 66 > >>