Нестандартные уроки

НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ
Урок - гипотеза Литературное чтение 3 класс

Урок по формуле: "Что было бы, если. . . ".
У немецкого романтика Новалиса есть фраза: "Гипоте - за подобна сети: забрось её - рано или поздно что-нибудь да выловишь. . . ".
Что было бы, если . . . из русского языка исчезли бы все знаки препинания?
Что было бы, если . . . на всей планете внезапно пропали бы деньги?
Таких ситуаций на любую тему можно смоделировать великое множество. Гипотеза даёт простор фантазии, свободу выбора, мысли.
Джанни Родари, замечательный итальянский сказочник в своей чудесной книге "Грамматика фантазии" приводит гипотетическую ситуацию под названием "Если дедушка вдруг обернётся котом". Это грустная история об одном старичке, на которого никто не обращал внимания. И тогда он решает уйти жить к кошкам. Сказано - сделано. И вот, подлезши под железный брус, дедушка становится роскош - ным котом. Но, намыкавшись бродяжьей жизнью, он реша - ется в новом своём обличье вернуться домой. Ему оказы - вают самый радушный приём, уступают самое лучшее кресло, холят, лелеют, поят молоком. Пока он был дедушкой, он был никто. Став котом, оказался в центре внимания. Так что же ему делать? Оставаться котом или снова ста - новится дедушкой? Вот такую нравственную задачку для младшеклассников таит гипотеза, возможность предположе - ния. Интересно, как разрешат её дети? А вдруг задумаются, что теперь уже их собственное невнимание к бабушкам, дедушкам приведёт к аналогичной ситуации?
Ещё один вариант гипотетического урока - по формуле "А что было потом?" (любимый детский вопрос). А действи - тельно, что? Так можно продолжить жизнь литературных персонажей, придумывая их дальнейшие приключения, поступки, переносит