венности к решению воспитательно-образовательных вопросов
Мероприятия проводятся в соответствии с планом месячников, реализуемых в течение года согласно плану воспитательной работы.
Реализация целей и задач воспитательной работы включает осуществление дополнительного образования детей.
Система дополнительного образования детей представлена следующими направлениями:
декоративно-прикладного ("Резьба по дереву", "Гобелен", "Бисероплетение", "Тестопластика");
спортивно-оздоровительное ("Спортивные игры");
нравственно-эстетическое ("Вокальное пение")
научно-техническое ("Правила дорожного движения и основы устройства автомобиля").
Внеурочная и внеклассная деятельность в учреждении осуществляется на основе модели "Школы полного дня", включающая в себя вариативную модель.
Основная доля внеурочной деятельности приходится на вторую половину учебного дня. Во время продленного дня учащиеся имеют возможность посещать кружки и секции по своим интересам.
Руководители кружков работают по программам дополнительного образования, разработанным для учащихся коррекционной школы. Все разработанные программы отвечают требованиям, изложенным в письме Минобразования РФ 06-1844 от 11. 12. 2006 "О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей.
Следующие программы: "Бисероплетение", "Гобелен", "Тестопластика" программы имеют заключение внешней экспертизы.
Воспитательная программа образовательного учреждения в 2015-2016 учебном году построена с учетом реализации задачи максимальной интеграции в социум детей с ограниченными возможностями здоровья, а так же с учетом мнения и пожеланий всех участн
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>