гаю вам игру «Доскажи словечко».
Утром к нам в оконце
Заглянуло … (солнце).
Когда посадишь деревца –
Забьются радостно … (сердца).
В честь победы пушки бьют
В небе (какой?) … (праздничный) салют.
Мы считаем этажи
Мы бежим по … (лестнице).
- Какие слова вызвали затруднения при написании?
- Какие это согласные? (Непроизносимые)
Знакомство с темой урока.
- Мы со своими друзьями подошли к первому большому испытанию. Это теперь уже зимний лес. Чтобы его преодолеть, скажите, можете ли вы назвать тему нашего урока?
- Чему будем учиться? (Будем учиться проверять и правильно записывать слова с непроизносимой согласной)
Иногда согласные играют с нами в прятки.
Они не произносятся, но пишутся в тетрадке.
À
N
P
Œ
À
Ü
N
P
À
Ü
萏
葞
萏
葞
摧㦛 ᘀÜ
萏
葞
萏
萑ʹ葞
萏
葞
萏
葞
萏
葞
萏
葞
"кое однокоренное слово, чтобы данная буква («л», «т», «д», «в») слышалась в нём отчётливо. Но встречаются слова, которые нельзя проверить. А если заглянуть в этимологический словарь и узнать историю, например, слова «праздник», то мы поймём, почему здесь находится буква «д». Слово «праздник» в древнерусском языке звучало так: «праздь» (свободный от работы день)
- Выполнение упр. 1 (устно), упр. 2 – правило.
Много бед таят леса:
Волк, медведь там и лиса.
Наш зверёк живёт в тревоге
От беды уносит ноги.
Вы словечки запишите
И зверюшку назовите.
- Выполнение упр. 3
(выполнявший ученик задание берёт одну карточку с любой буквой «з», «а», «я», «ц»)
- Какому зверю очень тревожно в лесу? (зайчику)
- Ну, вот мы и выбрались из заснеженного леса.
Физминутка.
Потру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>