ыло в нашей стране семьи, которая не понесла бы в этой войне тяжелой утраты. Долг живых – не забыть этой страшной войны, о тех, кто спас родину и наш народ от немецкого рабства. Мы у них в вечном долгу. Прочтем вместе, хором строки Р. Рождественского (на слайде):
Помните!
Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, —
Помните!
Люди!
Покуда сердца стучат, — помните!
Какою ценой завоевано счастье, —
Пожалуйста, помните!
Детям своим расскажите о них,
чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них,
чтобы тоже помнили!
Учитель: – А теперь прошу письменно ответить на два вопроса: что вам запомнилось больше всего на классном часе и что вы конкретно можете сделать полезного сами, чтобы сохранить память о подвиге ленинградцев-блокадников. (Ученики пишут ответы-отзывы, отдают их учителю).
PAGE
PAGE 10
9 ученик. - Быт блокадного Ленинграда зимой 1941/42 г. не поддается описанию. Во всем городе не было топлива, электричества, воды, средств передвижения, телефона.
Не работали почти все бани и прачечные, в магазинах не было ни обуви, ни одежды, ни хозяйственных товаров. Помещения освещались с помощью коптилок и лучины, а обогревались печками-времянками, от которых были закопчены не только стены и потолки, но и лица людей. У колонок и прорубей стояли длинные очереди за водой. Испытания состарили жителей осажденного города, даже молодые выглядели стариками.
10 ученик. - «Я родилась в Ленинграде. Зимой 1941-1942 годов не стало отопления, света, воды, и стены дома промерзали на 20-30 см. -42. В ту пору на окнах обязательно была светомаскировка, которая скрывала свет и помогала маме убедить меня, ребенка, что это ночь (даже если это был день), а ночью никто не кушает, надо потерпеть.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>