е встало бы на свои места. Но я не произнес. . . Д. Орлов
(читает учитель и ученики, обсуждают)
Учитель подводит итог:
– Да, отношение к войне нынешнего поколения неодинаково. Одни считают, что о войне говорить нужно, ведь это наша история. Не было бы их, героев войны, не было бы нас. Другие никаких глубоких ощущений не переживают, третьи (есть и такие) о войне ничего не знают, в лучшем случае – что-то слышали.
У поэта-блокадника Юрия Воронова есть стихотворение, начинающееся так:
Опять война, опять блокада…
А может, нам о них забыть?
Я слышу иногда:
Не надо, не надо раны бередить.
Ведь это правда, что устали
Мы от рассказов о войне.
И о блокаде пролистали
Стихов достаточно вполне…
- Выскажите свое мнение о поднятой проблеме! (слушаем мнения учеников)
- Как поэт заканчивает свое стихотворение, я прочту в конце нашего классного часа. Эти строки и будут ответом старшего поколения ленинградцев на вопрос: Надо ли помнить, говорить о войне? Но каждый из вас должен будет сам для себя дать ясный ответ на этот вопрос.
Работа по презентации Power Point (слайды демонстрируются на экране, ученики представляют заранее подготовленные небольшие сообщения по темам слайдов, учитель комментирует и задает классу вопросы, ученики отвечают).
1 ученик: - Из заявления Советского правительства 22 июня 1941 года: «Сегодня, в четыре часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолётов наши города…Теперь, когда нападение на Советский Союз уже совершилось, Советским правительством дан нашим войскам приказ — отбить разбойничье нападение. Красная Армия и весь наш народ внов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>