слушать
Вставлять палки в колёса - мешать
Делать из мухи слона - преувеличивать
Обвести вокруг пальца - обманутьупотреблять неопределённую форму глагола участвовать в учебном диалоге и строить высказывания
IX. Рефлексии учебной деятельности на уроке (2 мин)
Цель:
рефлексия и самооценка учениками деятельности на урокеОрганизует постановку вопросов по теме учащимися, оценивание учащихсяЗадают вопросы и отвечают на них, обсуждают оценки Дом. задание – Упр. 152 с. 74
- Какова была цель нашего урока?
- Что вы узнали и чему научились сегодня на уроке?
- Вспомните девиз нашего урока. Давайте изменим форму глаголов на неопределенную, что получится?
Любить науки – не знать скуки!
Желаю вам всю жизнь прожить под этим девизом.
оценивать совместно с результат своих действий; вносить соот-ветствующие корректи-вы; проявлять доброже-лательное отношение к одноклассникам
Задание 1
Распределите глаголы по временам:
Выкопал, угрожают, сбегут, пишет, стемнеет, сходили, решить, привезти.
Прошедшее времяНастоящее времяБудущее время
Задание 1
Распределите глаголы по временам
Выкопал, угрожают, сбегут, пишет, стемнеет, сходили, решить, привезти.
Прошедшее времяНастоящее времяБудущее время
Задание 1
Распределите глаголы по числам:
Выкопал, угрожают, сбегут, пишет, стемнеет, сходили, решить, привезти.
Единственное числоМножественное число
Задание 1
Распределите глаголы по числам:
Выкопал, угрожают, сбегут, пишет, стемнеет, сходили, решить, привезти.
Единственное числоМножественное число
Задание 2
Глаголы, записанные в скобках, поставьте в неопределённую форму
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>