Правило с. 142 в зелёном цвете.
Вывод: -На какие вопросы отвечают глаголы неопределённой формы, начальной формы, инфинитив?
-Какие суффиксы?
6. Физминутка
7. Закрепление. Следующее препятствие - Тропа обучающая.
Цель: Будем учиться находить глаголы н. ф.
А)Выписать глаголы в неопределённой форме, выделить суффиксы. ( по цепочке)
Молчать, молодость, дойти, гость, прилечь, чернеть, радует, кость, летать.
Вывод: вы научились распознавать глаголы в форме инфинитива и преодолели "Тропу обучающую"
Б)Мы продолжаем наше путешествие и перед нами "Гора Мудрецов", попробуем и её пройти.
Цель: Работаем в группах и показываем знания по теме "Неопределённая форма глагола"
1 группа
Образуй глаголы неопределённой формы. Выдели суффиксы.
Например: ставит - ставить.
Бегаю-. . , цветёт-. . . , мокнут-. . . , трясёт-. . . , веселит-. . .
2 группа
Образуй от существительных глаголы в начальной форме . Выдели суффиксы.
Например: служба-служить.
Игра-. . . , дело-. . , крик-. . . , свет-. . , мороз-. . . .
3 группа
Подбери к глаголам антонимы. Выдели суффиксы у глаголов неопределённой формы.
Например: строят - ломать
Сказал-. . . , блестел-. . , идёт-. . , упал-. . . (молчать, тускнеть, стоять, встать)
4 группа
Замените фразеологизмы глаголами в форме инфинитива. Выделите суффиксы.
Вешать нос-. . . , держать язык за зубами-. . . , зарубить на носу-. . , клевать носом-. . .
(грустить, молчать, запомнить, спать, дремать)
5 группа
Спиши, глаголы (в скобках), замени глаголами неопределённой формы. Выдели суффиксы.
Когда просыпаешься, нельзя (лежу) в постели. Надо сразу (встают) и (сделаю) зарядку.
6
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>