dem Schulhof spielen wir,
In dem Schulhof singen wir,
In dem Schulhof springen wir.
2. Речевая разминка. Und was macht ihr in der Schule? Beantwortet bitte diese Frage der Reihe nach! (Kettenspiel) Z. B. , Ich lese in der Schule. Und was machst du? usw.
3. Повторение лексического материала.
A)Wollen wir unsere Wörter wiederholen!
1) Was fällt aus der logischen Reihe aus?
a) das Schulgebäude, die Garderobe, einstöckig, der Wald
b)die Wandtafel, die Stehtafel, die Post, die Schulbank
c)der Büroraum, der Pilz, der Pausenraum, die Aula
2) Bildet neue Wörter.
a)die Schule der Direktor
b)die Schule der Hof
c)die Schule die Bibliothek
3)Welche Buchstaben fehlen hier? Schreibt bitte! (Работа у доски)
die Au- -a, der Sp- -gel, die Tre- -e, der P-usenraum, das Zimm-r
Б) Развитие навыков монологической речи
Die Aufgabe 1. (C опорой на картинки на слайдах, опорные слова, план)
Слайд 1. (картинка с видом школы)
Опорные слова: neu, modern, zweistöckig, in der Stadt
Hier ist eine Schule. Beantwortet bitte meine Fragen!
Wie ist sie?
Ist sie einstöckig, zweistöckig oder dreistöckig?
Was meint ihr? Ist das eine Dorfschule oder eine Stadtschule?
Cлайд 2. (2-я картинка с видом школы)
Опорные слова: im Dorf, einstöckig, modern, viel Grün
Hier ist noch eine deutsche Schule. Beantwortet bitte meine Fragen!
Wie ist diese Schule?
Wo befindet sich diese Schule?
Gibt es hier viel Grün?
Die Aufgabe 2.
Also und hier ist das Gebäude unserer Schule.
Erzählt bitte über unsere Schule nach dem Plan
1)Wo liegt unsere Schule?
2)Ist sie modern oder alt?
3)Wie viel Stöcke hat unsere Schule?
4)Welche Räume gibt es hier?
5)Besuchst du die Schule
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