шимпанзе). Узкий шейный шарф, надеваемый под пальто (кашне). Очки без заушных душек, держащиеся на носу (пенсне). Вид зимней или демисезонной одежды, длинного покроя (пальто). Крупный и средних размеров попугаи, длинной от 30 до 70 см (какаду). Какое слово я не назвала? Все знают, что такое эскимо? И еще какое слово я не называла пианино, фортепиано – это род музыкальных инструментов. Все эти слова не изменяются.
- Сейчас я вам выдаю список слов, не изменяемых, мы должны разделить их на три группы. Смотрим в карточке, на какие три группы мы должны их разделить. Продукты, одежда, жилище человека. От каждого слова проводим дорожку и соединяем с нужной группой. Слова: жалюзи, кашне, какао, кепи, трюмо, пюре, драже, пианино, кашпо, кофе, радио, эскимо, трико, пальто, тире. Что такое тире? Это черточка, которую мы ставим в предложении между словами. Скажите мы тире будем относить к какой-нибудь группе? Мы с вами когда читаем и видим тире, тогда мы должны сделать паузу. Следующее и последнее задание самостоятельное.
4. Работа с учебником
Открыли учебник на странице 44 упражнение 12. Я читаю задание устно, а вы следите: определить окончания в словах названия признаков. Начинаем читать текст с заглавной буквы, с красной строки: На птичьем рынке Петя видел сер() зяблика и сер() тетеревов. Кого увидел Петя? Сколько было тетеревов? Кто такой зяблик? Он видел какого зяблика? Тетеревов каких?
V. Задание на дом
Доделать это упражнение.
Всем спасибо!
Страницы: << < 1 | 2 | 3