/>Утренняя гимнастика. Артикуляционная гимнастика.
Познакомить детей с творческой профессией актера театра. Развивать представление о том, что актерами становятся талантливые люди, которые могут сыграть любую роль в театре, в кино, на эстраде. ; подвести к пониманию того, что продукт труда артиста отражают его чувства
Работа над звукопроизношение: Разучивание чисто говорки
Зачем у маленькой хозяйки - Зелёный зонтик взяли зайки?
(изобразительная деятельность)
Тема: Мы - артисты!
Цель: обучение передаче в рисунке сюжета, основанного на личном опыте.
НОД
Коррекция речи
9:00-9:30
По плану логопеда
Рисование
"Афиша к спектаклю"
Задачи:
Коррекционная: Способствовать овладению детьми конкретными речевыми ситуациями, нормами речи. Обогащать словарный запас детей.
Образовательные задачи: Продолжать учить создавать образы сказочных героев и рисовать их знакомыми приемами и способами.
Развивающие задачи: Развивать творческие способности, воображение (драматизация сказки "Дюймовочка").
Воспитательные задачи: Воспитывать уважение к создателям театра
Физическая культура
10. 20 - 10. 50
По плану инструктора по физической культуре
Лепка / Аппликация
15. 30 - 16. 00
"Мастерская игрушек"
Задачи:
Коррекционные: Пополнять активный словарный запас
Образовательные: Продолжать развивать умение использовать конструктивные и смешанные способы лепки. Продолжать учить подбирать элементы декора и цвет пластилина для создания яркой нарядной игрушки.
Развивающие: Развивать умение лепить несложные игрушки, передавая характерные особенности их внешнего вида (форму, цвет, соотношение частей, детали).
Воспитывающие
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>