Неделя русского языка

фонетики до синтаксиса»
Добрый день! Итак, неделя русского языка подходит к завершению. Подведём итог:
- большинство классов представили эмблемы недели,
- в Дне поэзии 22 участника и 31 слушатель с 5 по 11 класс,
- лекцию «Из истории русской азбуки» прослушали ученики 5, 6, 7, 8, 9 классов,
- в исследовательской работе «В мире аббревиатур» было занято 4 человека из 9 и 10 классов,
- над созданием орфографического словаря трудились девочки 8 класса, - учащиеся 11 класса представили прекрасную газету,
- игре прекрасно показали себя ученики 5 класса
- «В стране Фразеологии побывали учащиеся 7, 8 и частично – 11 классов
- выяснили, кто является «слабым звеном», ученики 7 и 9 классов
- 11 учителей школы занимались своим привычным делом: исправляли ошибки в работе одного «грамотея».
А сейчас приветствуем вас на игре «От фонетики до синтаксиса».
Лингвистика. Так называется наука о языке. Сегодня мы попробуем свои силы в некоторых её разделах. (4 мин)
Фонетика и Орфоэпия
Инсценировка «Телефонный разговор»
-Вам звонит учительница…
-Не верю.
Через минуту снова звонок.
-Вам звонит преподавательница…
-Не верю!
В третий раз звонок:
-Товарищ, Вам звонит преподавательница, ну почему Вы не верите?
-Потому что я не верю, чтобы так говорила учительница.
Человек всегда смешно выглядит, когда нарушает орфоэпические, грамматические и лексические нормы языка.
Ученик:
Мой дядя выяснял лет сорок
И все же выяснить не мог,
Как говорить вернее: творог,
А может, правильней – творог?!
И как-то он в молочной лавке
Его увидел на прилавке,-
Лицо, как роза, расцвело,
Решил купить он полкило.
Но тотчас, на прилавок глядя,
Опять задумался мой дядя:
«Ведь, веро