рст палец
Брань битва
Глаголет говорит
Льзя можно
Зрачный видный
Выя шея
Ветрило парус
Десница правая рука
Зеница зрачок
Брадобрей парикмахер
Ибо так как, потому что
Сей этот
Морфология
Задание 3: Определите, где предлоги, а где наречия? (2 мин)
1. Вокруг стояла тишина (нрч. )
2. Туристы расположились вокруг костра(предлог)
3. После небольшого отдыха все запели (предлог)
4. Не мешай слушать, после расскажешь (наречие)
Задание 4: Перечислите по порядку с помощью наречий пять дней недели, не называя ни числа, ни названия дня?(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)(4 мин)
Орфография.
Две ученицы:
- Алло, здравствуй, Яна.
- Здравствуй, Карина.
- Яна, выручай! Как писать: вторнек или вторник?
- Карина, мне сейчас некогда. Перезвони через полчаса.
- Алло?
- Ты сейчас свободна?
- Карин, представляешь, перерыла весь словарь на букву «эф», но слова фторник там нет!
Задание 5 Орфография (3 мин)
Исправьте ошибки:
Я люблю сваю лашатку,
Пречишу ей шорздку глатка,
Грибижком преглажу хвозьдик
И вирхом паеду ф гозьти. (22 ошибки)
Синтаксис и пунктуация
Ученики:
-Какой знак препинания впервые был введен Н. М. Карамзиным? что означает сейчас этот знак препинания?
(Тире. Слово «тире» заимствовано из французского языка, тирет – «тянуть», что вполне соответствует форме знака)
-Как во времена М. В. Ломоносова называли восклицательный знак, черточку, скобки?
(Во времена Ломоносова восклицательный знак называли удивительным, черточку – единительным, а скобки – вместительным. )
-Какие знаки препинания ставятся в начале предложения?
(Многоточие, тире, кавычки)
Задание(5 мин)
-Составьте предложения, каждое слово ко
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>