/>8. - чисел? (2).
9. - времён? (3).
10. —————— видов глагола? (2).
11. —————— согласных т. н. ? (3).
12. —————— спряжений? (3).
13. —————— разносклоняемых существительных? (11).
14. родов? (3).
15. —————— второстепенных членов предложения? (3).
16. согласных м. н. ? (3)
Рефлексия (см. Приложение 5)
День 4
Диктант в учительской.
Принцесса(пишет):
Падашла я к учитильскай
И астанавилась в ниришытильнасти,
Праффесар гаварит пускай
Што я иго ни щасте.
Прашу вас учитиля
Ашипки маи изправте
И маиму мучитилю
Роботу сваю атправте
А што бы самнений небыло
Што мок мне ктота памоч
Я текст этат расмножыла
Скапиравала точвточ
Игра Путешествие в страну Фразеологию (для 8 класса)
1. Разминка (хоровые ответы).
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдёшь.
О них обычно говорят
Водой … (не разольёшь).
Мы исходили городок
Буквально вдоль и … (поперёк)
И так устали мы в дороге,
Что еле … (волочили ноги).
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь …(медвежью услугу).
Фальшивят, путают слова,
Поют кто в лес, … (кто по дрова)
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши … (вянут).
Мы должны показать знания хорошие,
Чтобы нечаянно не сесть…(в калошу).
2. Что означает …
Кожа да кости(худой)
Дырявая память(плохая)
На всех парусах(быстро)
Перемывать косточки(сплетничать)
Хоть кровь из носу(обязательно)
Сбить с толку(запутать)
Кот наплакал(мало)
Комар носа не подточит(идеально)
Клевать носом(дремать)
Пускать пыль в глаза(обманывать)
Как снег на голову(неожиданно)
Человек с головой(умный)
Набить оскоми
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>