б) Учащимся выдаются карточки с существительными без артиклей и три конверта с артиклями die, der, das (Grossmutter, Grossvater, Opa, Oma, Vater, Bruder, Tochter, Sohn, Mann, Frau, Kind, Fаmilie, Tante, Schwester, Onkel. )
6. Песня «Hammpelmann». Помните её? (Учебник: Немецкий язык. Первые шаги 2класс, 1часть страница 72-73. )
7. «Расшифруй тайнопись». Составьте предложения к схемам. Кто больше?
На доске:
?
8. Игра «Bingo». Раздаются карточки с цифрами:
Например:
Учитель произвольно называет цифры, кто первый зачёркивает, должен закричать «Бинго», т. е. он выиграл.
9. Игра «Озвучь маску».
Рассказать в роли сказочного персонажа о себе. ( чья маска оказалась у тебя на голове).
10. Игра: «Ja – Stuhl, Nein – Stuhl».
Играют все участники команд. Каждый игрок получает «Свой номер». В классе стоят два стула (Ja – Stuhl, Nein - Stuhl). Учитель называет цифру (например, 4) и задаёт вопрос (например: Ist Däumelinchen gross?). Оба ученика, которые имеют номер четыре, должны как можно быстрее занять соответствующий стул.
Kommt Till aus Deutschland?
Ist Frau Holle alt?
Ist Malvina hesslich?
Kommt Münchausen aus Russland?
Ist Zwerg Nase nett?
Fantasiert Buratino viel?
Ist Aschenputtel faul?
Ist Nussknacker tapfer?
11. «Неграмотное письмо». Исправить ошибки в письме: расставить знаки препинания и если это необходимо, писать слова с заглавной буквы, если это необходимо.
mein hund
ich habe einen hund er heisst rex er ist klein und lustig ich spiele mit ihm er ist nett
12. Unsere Fest ist zu Ende. Ich gebe Sie kleine Geschenke.
Сценарий праздника во 2классе.
Составила учитель немецкого языка МОУ СОШ с. Пушанина
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>