танного рассказа "Обида". (Все чаще герои Шукшина, по словам писателя - это люди простые, но всегда неравнодушные, ищущие. . . ")
По ходу прочтения вам нужно будет задавать вопросы и отвечать на вопросы. А читать мы будем не целиком, а по частям. Начинаю я: Сашку Ермолаева обидели. Пришел Сашка с дочкой в магазин, в рыбный отдел, а там продавец - тетка. Как можно обидеть человека в магазине? 1 группа-2 группа-3 группа-1 группа-2 группа-3 группа.
IV. Физкультминутка. 1мин
Составление таблицы. 3мин
В тетрадях составляем таблицу: "Общие черты характера"
- Какое свойство характера изображает Шукшин в рассказе "Обида"? Пишем
- Какиееще качества, кроме хамства, несправедливости, описывает писатель в других рассказах? (обман, трусость, подлость).
- Посмотрите, пожалуйста, на таблицу. А какие качества получились в целом? (отрицательные). Как вы думаете, почему Шукшин написал о плохих, отрицательных чертах людей? В. Шукшин сумел задеть за живое, пробиться в наши души и заставить задуматься о том, что с нами происходит. (Шукшин остро чувствует, насколько важны для человека нравственные вопросы,поэтому он призывает нас научиться на его произведениях добру, милосердии, правде).
-Пожалуйста, подберите антонимы к этим словам.
- Итак, посмотрите, что у нас получилось? Какой вывод напрашивается?
V. Творческий продукт. Модель настоящего человека "Мой герой"
- Итак, посмотрите, какой стала наша модель настоящего человека? Основываясь на духовно-нравственных качествах героев В. Шукшина, мы выстроили модель настоящего человека. Как вы думаете, какое будущее будет у такого человека?
VI. РефлексияВот и закончили работу.
- Довольны ли вы результатом труда? Почему?
Я очень рада, что вы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>