Посмотрите: улыбнулся, (Руки на пояс. )
Приглашает нас идти. (Шагаем на месте. )
Вы, машины, не спешите, (Хлопки руками. )
Пешеходов пропустите! (Прыжки на месте. )
Воспитатель. Следующий урок - математика.
Работа с логической таблицей.
Ребята, по дорогам наших улиц проезжают самые разные машины. Какие виды транспорта вы знаете? (Ответы детей)
Посмотрите на таблицу. Все машины я занесла в эту таблицу, а одна клетка осталась пустая. Какую машину вы бы поместили на свободное место? (Ответы детей)
А сейчас в нашей школе большая перемена. И мы поиграем в игру "Дорожные знаки". (Дети берут по одному знаку, расходятся по группе. По сигналу воспитателя: "Раз, два, три, запрещающий знак ко мне беги!", ребенок, который держит запрещающий знак, подбегает к воспитателю. И т. д. )
Воспитатель. И снова в нашей школе урок. Я предлагаю поиграть в игру "Собери знак". (Дети собирают разрезной дорожный знак и объясняют его назначение. )
Ребята, наш урок заканчивается. Мы вспомнили правила дорожного движения, повторили дорожные знаки, и сейчас я предлагаю вам отправиться на прогулку по одной из улиц нашего города и закрепить все правила.
Раздается стук.
Воспитатель. Ой, ребята, кто это к нам спешит? ( Появляется Незнайка, загадывает детям загадки о транспорте, пешеходном переходе. )
Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли.
Все авто остановились,
Если здесь проходим мы. (Пешеходный переход)
Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти. (Светофор)
Что за чудо этот дом,
Окна светлые кругом.
Носит обувь из резины
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>