. Рефлексия.
Побуждает высказать мнение по теме урока; о трудностях усвоения нового материала, а также сделать объективную оценку собственным знаниям и уроку в целом. Обобщает материал урокаАнализируют, что понравилось и что вызвало затруднения; оценивают собственные знания и знания друзей; сознают необходимость повторения правила, обобщают материал урока. Заполняют оценочный лист.
1
Приложение к плану-конспекту урока
« Правописание НЕ с причастиями»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Название ресурсаТип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д. )Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1. Анимация « НЕ с причастиями»ЭОР информационного типаТаблицы, тестАвторская презентация
2. Тренажер « НЕ с причастиямиЭОР практического типа. Тренажер HYPERLINK "http://www. fcior. edu. ru/card/23728/pravopisanie-ne-s-prichastiyami. html" http://www. fcior. edu. ru/card/23728/pravopisanie-ne-s-prichastiyami. html
Страницы: << < 1 | 2 | 3