Не с глаголами

вают, проверяют при работе в парах, применяют правило при выполнении упражнений
6
Закрепление
Через самостоятельную работу ведет закрепление новой темы, направляя деятельность учащихся
Выполняют упражнения, проверяют, оценивают свою работу.
7
Итоговый тест
Предлагает тест по новой теме
Выполняют тест, проверяют работу товарища, рассуждая о написании, оценивают, анализируют, почему такие результаты
8
Домашнее задание
Предлагает домашнее задание
Записывают в дневники, задают вопросы по выполнению домашнего задания
9
Итоговая рефлексия
Задает вопросы
Проводят самооценку, рефлексию



Урок русского языка в 5 классе
Тема: Не с глаголами
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель урока: углубление знаний, полученных учащимися в начальной школе, о правописании не с глаголами.
Задачи:
Обучающие:
1. Повторить и углубить знания по теме "Глагол".
2. Научить различать слитное и раздельное написание не с глаголами.
Развивающие:
1. Развивать познавательную активность на уроке.
2. Формировать орфографическую грамотность.
Воспитательные:
Формировать самостоятельность, чувство коллективизма.
Ход урока
1. Организация класса. Слайд 2.
Здравствуй, школа,
Здравствуй, класс,
Здравствуй, одноклассник!
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всем здоровья и добра!
Нам урок начать пора.
2. Мотивация на урок. Слайд 3.
Сегодня я услышала разговор 2 мальчиков:
Зачем мне русский язык изучать? Я и так грамотный. (Аркаша)
Русский язык изучать необходимо. . . (Стас)
Ребята, как вы думаете, кто из них прав? Обоснуйте свой ответ.
3. Проверка домашнего задания.
- Как