ети. Поблагодарим наших артистов. Роли исполняли (Учитель представляет учеников - исполнителей ролей)
Работа над характеристикой героев.
Какой Король?
Какая Принцесса?
Почему вы решили, что она капризная, недовольная? (по жестам, мимике, речевой интонации)
-Вы согласны с формой отказа принцессы?
-Какие слова надо использовать, чтобы отказ был вежливый? (к сожалению, извини, мне хочется, я, конечно, с удовольствием, не обижайся)
-Какие глаголы с частицей НЕ вы запомнили?
Коллективная работа (По очереди дети записывают слова на доске)
Творческаяработа.
Игра "Собери пословицу" (Показ слайда 3)
"Не верь чужим речам, а верь своим глазам"
Задание: 1) собрать
прочитать
объяснить как понимаете значение пословицы
самостоятельная работа (списать)
подчеркнуть орфограммы
Итог урока.
Что такое НЕ?
-Что выражает НЕ?
-Как пишется НЕ с глаголами? (Показ слайда 4 - инструкция)
Релаксация
"Подари улыбку"
Улыбка ничего не стоит, но много дает. Она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Она длится мгновение, а в памяти порой остается навсегда. Она создает счастье в доме, порождает атмосферу доброжелательности в деловых взаимоотношениях и служит паролем для друзей. Подарите друг другу улыбку. Улыбайтесь, и вы будете нравиться людям (Обмен солнышками).
Страницы: << < 1 | 2 | 3