сь слово НЕ)
Определение темы урока: Не с глаголами.
Какая первая буква в теме урока?
Чистописание. (Написание Н и н в соединении)
Повторяется написание элементов букв. Дается характеристика звука. Учитель показывает образцы соединения, учащиеся прописывают в воздухе данное соединение. Самостоятельная работа.
Работа по теме урока:
Составление инструкций о частице не
НЕ- слово, часть речи
предметотрицание (запрет)
НЕ признак
3) НЕ действиеутверждение
можно ли поставить вопрос к НЕ?
(Показ слайда 2)
Послушайте стихотворение Ф. Кривина (читает ученица):
Не выучил, не делай,
Не знаешь, не спеши
С глаголами отдельно Частицу НЕ пиши
Что вы знали о НЕ из этого четверостишия? (НЕ- частица, с глаголами пиши отдельно)
Работа с учебником.
Прочитаем правило на странице 85.
Упражнение 147 (прочитали стихотворение)
О чем оно? (о хороших привычках)
Работа в парах. Найти глаголы с НЕ. Проверка выполнения работы (коллективно).
Какие еще хорошие привычки должны быть у ребят?
Творческая работа.
Составьте по картине предложения, употребляя частицу НЕ с глаголом.
(возможные варианты: Не бегай на перемене по школе. Не кричи во время разговора. Не рисуй в книге. Не читай лежа на парте. )
Гимнастика для глаз:
"Солнышко" (с использованием варежек с дисками)
"Прищепочки"
"Бабочки"
Театрализация
А сейчас послушайте сказку: "Жил-был король, он очень полюбил принцессу Частицу НЕ. Но любовь эта была трудной и печальной. Он ей говорил ЛЮБЛЮ, а она ему НЕ ЛЮБЛЮ. " (Дети показывают сценку из сказки "Сила воли" Ф. Кривина)
В театре после представления все зрители встают. Встаньте и вы, д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>