Не насытится око зрением, а человек знанием. Работа со справочниками, энциклопедиями, словарями

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

что такое оплеуха?
-Когда употребляем слово пацан?
-Чтобы слово употребить в речи, нужно посмотреть его значение. Происхождение.
-Чем поможет орфографический словарь? А толковый?
-В русском языке существуют устойчивые выражения: бить баклуши, считать цыплят. Чтобы узнать что означает выражение, будем пользоваться фразеологическим словарем.
-Задание для всех. Какую информацию мы получим из словарей о слове сердце?
- Справочники - это книги, в которых собраны сведения по одному предмету или отрасли знания.
-Видов справочников очень много.
слайд 10
-Работаем по группам
1- Назовите советы, которые могут остановить насморк.
2- Какие травы облегчат боль у человека после укуса насекомого?
3-Назвать основные религии мира.
Приложение 3
Работа по группам
энциклопедии- 1 группа
словари-2 группа
справочники-3 группа
Работа по алгоритму.
Рассматривают в группах разные виды словарей
Доклад ученика.
Фронтальная работа
Работа в группах. Работа со справочниками разных видов, поиск ответа на вопрос.
Приложение 4
Итог урока-Итак, мы совершили путешествие в страну словарей, справочников, энциклопедий.
Разговор о них может быть безграничен. Его мы продолжим на следующем занятии.
-Что же мы унесем с собой после нашего занятия?
Подведем итог нашей экскурсии в мир справочной литературы. Вернемся к «Лесенке знаний». На какой лестнице будет ваше имя в конце нашего занятия.
Приложение 5
Выполняют тест.
Проводят рефлексию своих знаний.
Рефлексияслайд 10
Сегодня на занятии
Я не знал (а)… Теперь я знаю…
Теперь я могу…
Мне захотелось…
- Закончим экскурсию песней. Рефлексия учебной деятельности
Приложение 6
Исполняют песню.

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: