о себе. Согласны? Вы меня спросите: "А как?" Именно этому мы с вами и будем учиться. Будем играть в настоящую жизнь и все решения принимать самостоятельно. Сможете? Тогда вперёд!
Учитель: - Ребята, рядом с нами живёт много "умных" вещей, которые помогают человеку, служат ему "верой и правдой". Это компьютер, стиральная машина, пылесос, и, конечно, наш верный друг - телефон.
Наш век - век телефонного общения. Телефон есть почти в каждом доме, да и жизнь современного человека трудно представить без телефона. А правила пользования телефоном вы знаете? С чего начать разговор, как его лучше закончить, какие слова должны прозвучать в разных ситуациях?
Сегодня мы и уточним правила речевого поведения во время телефонного разговора.
Учитель просит одного ребёнка рассказать, как он это делает.
Ответы: - Я набираю номер, звоню, потом говорю "Здравствуйте", а потом что мне нужно.
Учитель: - Спасибо, а теперь покажи, как ты это делаешь.
Ученик выполняет показ, учитель ассистирует ему на параллельном телефоне.
Учитель: - Молодец, ты справился с заданием. Ты набрал номер, поздоровался, говорил неторопливо, уверенно. Но ты забыл представиться, не назвал себя.
Для того, чтобы позвонить по телефону и дозвониться до нужного нам человека, надо на домашнем телефоне (проговаривается):
1. Подойти к телефону.
2. Снять трубку с рычага и услышать гудок.
3. Набрать цифры в том порядке, в котором они написаны.
4. Услышать ответ человека.
5. Поздороваться и назвать себя.
Учитель: - А теперь мы покажем, как это надо сделать правильно. (Учитель осуществляет показ, с громким проговариванием того, что он делает. Особо следует обратить внимание на порядок цифр номера. )
Учитель: - Ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>