Навстречу весне

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ
на тему "Навстречу весне"
ЦЕЛЬ: Способствовать развитию познавательной активности детей, обогащать их представления о весенних явлениях природы, активизировать развитие речи.
ЗАДАЧИ:
Дать детям представления о весенних явлениях природы: стало тепло, солнце светит ярко, на деревьях набухают почки, появляются листочки, трава, первые цветы.
Учить детей различать основные цвета и отвечать на вопросы воспитателя, активизировать прилагательные: зеленый, синий.
Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру.
МАТЕРИАЛ И ОБОРУДОВАНИЕ: макет "Тучка", макет "Солнце", птичка-свистулька, зонтик раскрытый, макет цветов, картина с пейзажем "Весна".
ЗВУКОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ: музыкальный центр (шум дождя, пение птиц в лесу).

ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель: "Ребята, посмотрите на солнышко, как оно сегодня играет лучиками. Солнышко радуется, потому что к нам пришла весна!"
Читает стихотворение:
Весело солнышко резвится,
Возле нашего окна.
Вот к нам в двери постучалась
Настоящая весна!
Воспитатель: "Давайте поздороваемся с солнышком, улыбнемся ему"
(воспитатель с детьми здороваются с солнышком, проговаривая стихотворные строки).
"Здравствуй, солнышко - колоколнышко,
Доброе, лучистое и такое чистое!"
Воспитатель: "Дети, а что согревает солнышко весной?"
(воспитатель выставляет на мольберт картину "Весна")
Дети: "Землю, деревья, кусты, птиц, животных".
Воспитатель: "А что появляется на веточках деревьев и кустарников весной?"
Воспитатель: "Листочки".
Воспитатель: "Каког