арядили,
Вещи новые купили.
Выбрали Аркашке
Галстук и . . . (рубашку)
Внучки, мамы, бабушки
Примеряют платьишки.
А папы, дедушки и внуки
Носят серенькие. . . (брюки).
Носят все мальчишки
Короткие штанишки.
Даже бегемотики
Надевают. . . (шортики)
3. 4. Физминутка (Слайд 8)
3. 5. Актуализация знаний воспитанников
Одежда сопровождает людей всю жизнь. Люди подбирают её в соответствии со своим возрастом, вкусом, временем года. Иногда мы слышим реплики "опрятный человек" или "неряшливый человек".
- Как вы думаете, почему так говорят?
Опрятность - это хорошее качество человека. Опрятный человек одет в чистую одежду, аккуратен.
Неряшливость - это плохое качество человека. Неряшливый человек небрежен, одет в грязную одежду.
Чтобы наша одежда выглядела опрятно, за ней нужно ухаживать.
- Давайте вспомним, какие способы ухода за одеждой вы знаете? (стирка, глажка, сушка) - детям демонстрируются картинки, обозначающие каждый этап ухода за одеждой.
- Давайте вспомним, в какой последовательности мы приводим нашу одежду в порядок.
На слайде составляется схема: (Слайд 9)
3. 6. Игра "Восстанови последовательность картинок"
(Карточки на доске перемешиваются. Обучащимся раздаются аналогичные картинки. Дети должны восстановить последовательность картинок, разложив их на своих партах. Один обучающийся выходит к доске и выставляет карточки в правильном порядке).
3. 7. Коррекционное задание "Составь целое из частей"
(Слайд 10)
- Ребята! Сложите картинки из кусочков и вы узнаете, какую одежду мы с вами будем учиться складывать сегодня.
Молодцы! Сегодня мы с вами будем учиться складывать футболку и брюки.
3. 8. П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>