ник и попрыгайте! положите его на стол.
4. А теперь возьмите ручку в одну руку, карандаши в другую руку, вытяните руки в стороны и двигайте их, скрещивая перед собой. Выполните 3 раза и положите ручку и карандаши на стол.
5. Сядьте за парты, закройте глаза, выровняйте дыхание и сосчитайте до 7!
III Изучение нового материала.
Постановка проблемы: Может ли современный человек прожить без живых организмов? (обсуждение гипотез)
Беседа, работа по учебнику.
Давно, тысячи лет назад, человек был совсем не похож на нас. внешний вид, поведение, ежедневные занятия- все отличало его от нас свами. В суровых условиях жили древние люди (каких)?Холод, жара, голод, ядовитые растения, нападение хищников, болезни и многие другие факторы влияли на жизнь человека, но в то же время природа кормила и одевала его, закаляла и давала новые полезные знания.
Откройте учебник на странице 5, рассмотрите рис 1 и сравните людей, изображенных на рисунках между собой и современным человеком. (кченики дают сравнительную характеристику) Итак, мы видим , что древние люди отличаются от нас с вами. А сможем ли мы определить, кто ближе к природе, Почему вы так считаете?
Игра: Сейчас я буду называть признаки и действия. Если речь идет о современных людях, руку поднимают девочки, если о древних- мальчики:
1. Одеваются в шкуры животных (д. л) 2. Ездят на велосипеде (с. л) 3. Охотятся при помощи копья (д. л) 4. Сушат варежки на теплых печках (с. л) 5. Собирают ягоды (д. и с. л) 6. Мусорят (с. л) 7. Живут в пещерах (д. л) 8. Приручили диких собаку и лошадь (д. л) 9. Сажают сады и леса (с. ч) 10. Ловят рыбу (д. и с. л) 11 (Внешне похожи на обезьян (д. л)
Молодцы!!!Ребята, вы заметили, что некоторые признаки и действия присущи древнему и современному человеку. Древние люд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>