"Какого цвета формочка и совочек"
Цель: закрепит названия цветов, развивать разговорную активность детей.
Воспитатель: У нас лежат формочки и совочки. Какого они цвета?
Насыпаем в формочки песок и сделаем куличики. Ребята работайте осторожно, аккуратно насыпайте песок в формочки.
- Получились куличики? (ответы детей) Почему не получились? (Песок сухой)
Воспитатель: Степашка, запомни из сухого песка куличики сделать нельзя. Дети протрите руки салфеткой.
Подвижная игра "Песчинки"
Воспитатель: Поиграем дети! Вокруг себя повернитесь и в песчинки превратитесь, присели на корточки. О-о, сколько у нас песка! Подул ветер, поднял песчинки, и они полетели в разные стороны. (Звучит музыка Г. Свиридова "Отзвуки вальса") Ветер стих и опустились песчинки на землю. (Дети приостанавливаются и присаживаются на корточки)
Воспитатель: Ребята, продолжим игру с песком. Наш песок сухой, сыпучий, теплый. А кто знает, что будет, если налить воду в песок? Проверим.
- Возьмите лейки и налейте воду в песок. Потрогайте, какой стал песок? (Мокрый, холодный, темный)
- Давайте вместе скажем: мокрый, темный, холодный.
Вывод: Степашка, запомни, что если в песок налить воду, он станет мокрым, холодным.
- Посмотрите, мокрый песок так же сыплется, как и сухой. (Показывает детям)
Вывод: Мокрый песок не сыпучий.
Из мокрого, сырого песка
Можно делать куличики. Предлагаю попробовать. Возьмите формочки и аккуратно накладывайте в них мокрый песок. Вот так постучите по песку совочком, утрамбуйте его. Осторожно переверните формочку с песком. Постучите по донышку еще раз совочком. Снимите формочку, что получилось? (Куличик)
- Вот какие красивые куличик мы с вами сделали, молодцы.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>