Запишите в тетрадях число, классная работа.
Постановка целей и задач урока
На уроке мы повторим, обобщим и приведем в систему изученный материал. Ваша задача показать свои знания свойств степени с натуральным показателем и умение применять их при выполнении различных заданий. Подвести итоги урока поможет зачетный лист.
2. Актуализация опорных знаний. Систематизация теоретического материала.
Проверка теоретической части
Если показатель четное число, то значение степени всегда
Если показатель нечетное число, то значение степени совпадает со знаком .
Произведение степеней anakank
При умножении степеней с надо основание ,
а показатели степеней .
Частное степеней an : akan - k
При делении степеней с надо основание , а из показателя делимого .
Возведение степени в степень (an)к ank
При возведении степени в степень надо основание , а показатели степеней.
Оцените ответы товарища и поставьте оценку в зачетный лист.
Работа с карточками. Чему равно значение выражения:
аm аn; аm: an; (am)n ; (ab)n; о0 ; а1 ; а0 .
Сформулируем свойства степени с натуральным показателем.
Игра «Молчанка»
Выполните действия: х11хх2 х14 : х5 (а4)3 (-За)2.
Сравнить значение выражения с нулем: ( - 5)7, (-6)18,
(- 4)11. (-4)8 (- 5)18 (- 5)6, -(- 4)8.
Вычислить значение выражения:
-1 32, (-1 3)2 1(-3)2, - (2 3)2, 12 (-3)2
"
:
"
8
:
þÿ
ст
Всесторонняя проверка знаний
Игра «Пара чисел»
ЗАДАНИЕ. Для каждого нестандартного одночлена из первого столбца подберите соответствующий ему стандартный одночлен из второго столбца и составьте соответствующие пары чисел.
Для тех, кто выполнил задание, обратитесь к дополнительной части
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>