оследовательно в порядке возрастания, начиная с самого маленького числа, а затем записать цепочку неравенств. ( Показывает цветными мелками, как это сделать)
700 . . 611
403 . . 135
135
Страницы: << < 1 | 2 | 3
Сборник конспектов уроков для учителей и преподавателей