тавят учителю решение уравнения другой команды.
II. Путь открыт и мы с вами благополучно добрались до Решай – города.
Жители города очень гордятся своим стадионом и беговыми дорожками «Обгоняй-ка». Давайте мы посоревнуемся на этой дистанции. Победителем в этом конкурсе будет та команда, которая быстрее восстановит цепочку вычислений.
В этом городе есть ещё одна достопримечательность – это замок Кроссвордный
По горизонтали: 2. Знак математического действия. 4. Запись из одной или нескольких цифр. 5. Часть прямой соединяющая две точки. 7. Многоугольник. 8. Математическое действие. 9. Старинная мера длины.
По вертикали: 1. Часть прямой. 2. Геометрическая фигура. 3. Математическое действие. 6. Упражнения, выполняемые с помощью рассуждений и вычислений. 7. Число разрядов в классе.
Ответы.
По горизонтали: 2. Плюс. 4. Число. 5. Отрезок. 7. Треугольник. 8. Деление. 9. Пядь.
По вертикали: 1. Луч. 2. Плоскость. 3. Сложение. 6. Задачи. 7. Три.
4
6
D
r
œ
ž
Ä
Æ
h
h
h
gd
gd
6
B
D
萏葞摧䀍ᔀD
œ
ž
Æ
jÈ
j8
à
à
à
(вляться в дальний путь. Мы пришли к выходу из города. Стражники откроют ворота и выпустят нас, если команды решат задачи, написанные на воротах.
Задача 1 команде. Найдите периметр и площадь прямоугольника одна сторона, которого равна 56 см. , а другая в 4 раза меньше.
Задача 2 команде. Найдите периметр и площадь прямоугольника одна сторона, которого равна 25 см. , а другая на 5 см. меньше.
Учитель: Устали? Давайте сделаем физкультминутку, чтобы снять усталость и набрать бодрости.
Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>