/>œ
Ребята, для чего нам нужны глаза? (ответы детей) Верно, благодаря глазам мы можем видеть все, что нас окружает. Глазами мы можем увидеть много интересного, мультфильмы и т. д.
4. Игра «Угадай, чего не стало».
Цель: Развитие зрительного внимания у детей.
На столе стоят игрушки. По-команде: раз-два-три – не смотри! Дети закрывают глаза, воспитатель прячет какую-либо игрушку.
Воспитатель дает команду:
- Раз-два-три – смотри!
Дети называют, какой игрушки не стало. Игра повторяется.
- Какой помощник помог нам узнать какой игрушки не стало? (глаза). Правильно. Молодцы!
Загадка: Оля нюхает в саду
Чудный запах роз
И для этого нужен нашей Оле…(Нос)
Нос «картошкой» или длинный,
Даже как у Буратино.
Нос любой нам помогает
С ним и аромат цветка
Слышим мы издалека,
И что пирожки готовы
Нос нам сообщает снова!
- А для чего человеку нос? (ответы детей). Нос – это важная часть тела. Носом мы дышим. Он помогает нам чувствовать и различать запахи.
5. Д/игра «Вкусовые баночки».
Цель: Дифференциация с помощью обоняния.
Воспитатель завязывает ребенку глаза, достает из посылки баночки и предлагает отгадать, что лежит в банке по запаху (апельсиновая корка, чеснок, мыло).
- Чтобы ваши носы хорошо дышали, предлагаю выполнить дыхательную гимнастику.
6. Дыхательная гимнастика:
Раз, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже –
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим.
(Глубокий вдох, через нос, руки медленно поднять, ладони свести вместе. Подняться на носки, подтянуться вверх задержав дыхание. Медленный глубокий выдох со звуком АААААА, руки в такт выдоху опускаются вниз).
Загадка: Оля ядрышки грызет,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>