страну далекую
Седые облака.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
Воспитатель: -О каком времени года идет речь в стихотворении? (ответы детей. )
Воспитатель: - А любите ли вы зиму? Боитесь ли вы морозов? А, может быть, вы не любите снег? (Выслушать ответы детей. Сделать вывод. )
Воспитатель: - Чем вы любите заниматься зимой? Как играть? Расскажите мне о "зимних забавах".
(Ответы детей. Можно кататься на лыжах, на санках, на коньках. Играть в хоккей. Строить снежные крепости, лепить снеговиков и т. д. )
Воспитатель: - А о ком нам рассказывает поэт, кому трудно живется?
(ответы детей. Уточнить, что речь пойдет о жизни птиц зимой. )
Мы с вами выяснили, что далеко не всем так весело и хорошо зимой. Нас окружают живые создания, которым сейчас не до веселья. Они всю зиму сражаются с морозами и снегом, чтобы выжить. Вы, конечно же, догадались, о ком я говорю?
(Ответы детей. Да. Это птицы)
Воспитатель: - Правильно. Очень трудно приходится зимой птицам. Но самое страшное для них не холод, а голод (снегом заметает корм).
(Детям предлагается вспомнить, чем питаются птицы? Где птицы могут добывать себе корм в природе?)
(Ответы детей. Ягоды на деревьях и кустарниках, семена многолетних травянистых растений, семена клена, ясеня. )
Воспитатель: - Мы отправляемся на прогулку в зимний парк?
Воспитатель: - Произносим заклинание: "Раз, два, три - повернись, в зимнем парке окажись".
(Звучит музыка. Любование зимним пейзажем. Группа украшена - "Зимний парк". )
Воспитатель: - Посмотрите, какая красота кругом. А здесь много птиц. Жаль, что они поют, не так весело,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>