Беседы, рассматривание наглядного материала.
Художественно – изобразительная деятельность.
Совместное спортивное мероприятие.
Прогнозируемые результаты: Реализация данного проекта будет способствовать:
- сближение родителей, детей и педагогов.
- обогащению знаний детей о роли папы и дедушки в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким.
Итог проекта:
- презентация о реализации проекта.
План работы по всем видам деятельности с детьми и родителями.
День
неделиТемаЗадачиДеятельность педагога.
Понедельник1. «Кто живёт в моей семье?»
2. Чтение стихотворения «Самый лучший папа мой» - знакомить детей с членами семьи,
- развивать умение называть имена членов своей семьи,
- познакомить детей с новым стихотворением О. Чусовитиной «Самый лучший папа!»,
- учить детей говорить ласковые слова папеДеятельность педагога с детьми.
Проводить индивидуальные беседы с детьми. Читает детям стихотворение. Знакомит детей с ласковыми словами для папы.
Деятельность педагога с родителями.
Организовывает родителей на выполнение проекта
Вторник1. Сюжетные картинки
愀Ĥ摧ҝ
à
搒ăꐔ摧㣭Í
谆
- сформировать представления детей о роли мамы в их жизни,
- пополнять словарный запас детей глаголами,
- развивать умение наклеивать готовые самолётики на панно,
- воспитывать желание сделать приятный сюрприз для папы,
- воспитывать любовь к отцу. Деятельность педагога с детьми.
Предлагает рассмотреть сюжетные картинки п темам «Папа», «Дедушка».
Организовать коллективную работу.
Создаёт доброжелательную обстановку при выполнении аппликации.
Среда1. Дидактическая игра «Кто что делает?»
2. Игра с мячиками и кеглями.
3. Спортивное мер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>