Но перед её исполнением выберете карточку с нужным для песни ладом.
3. Исполнение песни Г. Струве "Так уж получилось".
Молодцы, ребята, красиво пели песню, а теперь послушайте ребят из 3 класса, они исполнят песню Бетховена "Малиновка".
Исполнение песни вокальной группой учащихся 3 класса
-Ребята, какая беда приключилась с птичкой?
А можно так вести себя с птенцами? А гнёзда разорять?
А знаете, как можно сберечь птиц? (Если не трогать птиц, их яйца и гнёзда).
4. Основная часть.
А теперь прочтите тему урока.
Кого можно назвать младшими друзьями?
Почему собаку ещё называют помощником человека?
О собаках написано много рассказов, прочтите один из них. (чтение рассказа Е. Чарушина "Томка").
Как звали собаку?
Каким помощником станет Томка?
А как ещё собака помогает человеку, вспомним песню про Акбая. (исполнение песни "Мой пёс" муз. Р. Габичвадзе, сл. Мазнина).
-Так как помогал Акбай? ( )
-О собаках не только сочиняют песни, пишут рассказы, но ещё им посвящают картины.
Художник Александр Максович Шилов любит собак и кошек. Посмотрите на его две картины "Вдвоём" и "Виолетта с кошкой".
Кого вы видите на первой картине?
Как вы думаете, о чём думает человек? (старик изображён одиноким, на последних порогах своей жизни. )
И кто с ним рядом?
А теперь посмотрите на девочку с кошкой: о чём думает Виолетта? Она сердится? А что она делает?
А кошка что делает?
Кошки считаются очень мудрыми животными.
А вы знаете, как они чутко реагируют на музыкальные звуки?
5 Слушание пьесы Калинникова "Киска"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>