Наше Отечество

НОД «»
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, чтение худ. литературы, социализация, худ. Творчество.
Цель: формирование представлений о социокультурных ценностях нашего народа, формирование представлений об Отечестве.
Задачи:
Развитие взаимодействия и общения ребёнка со сверстниками и взрослым в процессе коллективной работы. ; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
Развитие связной речи, обогащение словаря детей существительными и образование сущ. мн. ч. ; развитие связной монологически правильной диалогической речи в процессе речевых игр;
Восприятие музыки в процессе прослушивания гимна,физ. минутки « Салюты»; реализацию самостоятельной творческой деятельности в процессе конструктивной работы.
Приобретение опыта двигательной активности, направленной на развитие равновесия, координации движения через подвижную игру « Летит самолёт» и физ минутку « Салют»
Методы и приёмы:
Наглядные: показ презентации.
Словесные: речевая игра, беседа, сюрпризный момент.
Практические: слушание музыки, разминка, дидактическая игра, конструирование.
Предварительная работа: беседа о Родине и рассматривание карты России.
Ход НОД:
Дети выстраиваются в круг
Приветствие с детьми ( речь с движением):
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю,
Всех я вас приветствую!
2. Орг. момент
Воспитатель:
Ребята, где мы все живём?
Дети: Мы живём в России.
В: что такое Россия?
Д: Это наша страна.
В: Как можно ещё назвать нашу страну?
Д: Родина, Отчизна, Отечество.
В: Как называются люди, которые живут в России?
Д: В России живут россиян