ая из планет - Земля.
Следующая планета - Марс.
Крупнейшая из планет Солнечной системы Юпитер.
Планета , которая имеет вокруг себя кольца - Сатурн. Далее - Уран.
Планета, названная в честь бога моря Нептун.
Сколько всего планет в солнечной системе? ( восемь )
- Посмотрите что это за планета? (слайд Земля )
- Какую форму имеет наша планета?
- Что обозначает голубой цвет? ( реки, моря , океаны )
- Кроме голубого есть еще зеленый, желтый и коричневый цвета. Что они означают? ( зеленый - лес , желтый земля, коричневый горы).
Нам пора возвращаться
Физкультминутка:
В небе ясном солнце светит,
Космонавт летит в ракете.
(Потянуться - руки вверх).
А внизу леса, поля -
(Наклониться).
Расстилается земля.
- Посмотрите у меня в руках глобус. Что такое глобус? Рассматривая глобус можно узнать много о нашей планете. Какую она имеет форму, много ли на ней воды, есть ли суша.
Послушайте как появилась наша планета.
Давным -давно, миллиарды лет назад, в космическом пространстве не существовало еще Земли. Там хозяйничали облака раскаленного газа, пыли и обломки космических тел. Тогда и начала зарождаться наша планета. Небольшой кусок космического тела был похож на магнит , он начал притягивать к себе мелкие камешки, космические песчинки, обломки других планет так образовался земной шар. А чтобы удостовериться в этом проведем опыт.
Опыт. Как возникла Земля.
На столах у детей тарелочки с мелкими металлическими предметами и магнит. Возьмите магнит и опустите его в тарелочку с металлическими предметами, поводите по кругу. Что произошло ? Где остался магнит? ( внутри).
Так постепенно и наша Земля росла, росла и стала большим шаром , который вращается вокруг Солнца.
- Как вы дума
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>