Вас сегодня видеть! Как Вы уже знаете, сегодня нам предстоит проверить - насколько ученики 4 класса хорошо знают свой "любимый предмет" - русский язык! Какие правила русского языка они усвоили, и что наиболее важно, научились применять на практике, а какие нет - и по итогам нашей сегодняшней игры гостям мероприятия предлагается определить команду победительницу, а также лучшего игрока! Так, что будьте Все очень внимательны!
I этап
Учитель: А сейчас ребята - участники, попрошу Вас поделиться на две команды (в классе 14 человек: 7 девочек и 7 мальчиков. По возможности, предлагается такое деление. Чтобы в одной команде оказались разные ребята, с разным уровнем знаний, с разным уровнем лидерства в классе и т. п. , что поможет укрепить командный дух всех ребят, а не только лидеров класса. А также, сможет изменить отношение ребят друг другу, выявить скрытые способности, черты характера и т. п. ).
После того, как ребята поделились на команды, им предлагается придумать команде название и выбрать лидера/капитана команды. Далее учитель объясняет правила игры.
На доске заранее написаны четыре блока/раздела по русскому языку, по которым будут заданы вопросы игры:
1) имя числительное личные местоимения
2) глагол (род, форма, лицо)
3) глагол (число, время, спряжение)
4) строение предложения
В каждом блоке пять вопросов: на 5, 10, 15, 20 и 25 баллов. Увеличение количества баллов равноценно увеличению сложности вопроса. (Вопросы из разделов см. в Приложении 1).
Учитель: Итак, ребята! Теперь у нас есть две команды: ". . . . " и ". . . . . " и мы можем начать "Нашу игру"! Чтобы определить, какая команда будет отвечать первой, предлагаю нулевой вопрос. Чья команда ответит первой, та и будет выб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>