Наша армия родная

? (Защитить себя). А может это сделать…(Армия).
-Россия – страна, где мы с вами родились и живём. А наши военные её защищают.
- А теперь, я вас приглашаю на выставку «Военная техника».
-Кому принадлежит эта техника? (Танкистам, морякам, лётчикам. )
- А сейчас я предлагаю поиграть в интересную игру.
Д/и «Назови военную профессию» - воспитатель бросает мяч ребенку и называет слово. Ребенок ловит мяч и называет профессию, связанную с этим словом.
- танк - танкист;
- артиллерия – артиллерист;
- корабль – матрос, капитан, боцман, штурман;
- самолет – летчик, пилот;
- разведка – разведчик;
- парашют – парашютист, десантник;
- море – моряк;
- граница – пограничник;
- мина – минер, сапер (новое слово, если дети затрудняются, воспитатель объясняет);
-Ребята, сколько много разных военных профессий! Скажите, кто нужнее в армии?(Все нужны. )
-А почему вы так думаете?
- Наша страна огромна и защищать границы необходимо и с воздуха, и на море, и на земле.
-Приглашаю рассмотреть военные разных родов войск
Сухопутные войска
Военно-воздушные войска
Военно-морской флот
Воздушно-десантные войска
Космические войска
-Назовите военнослужащего, какого рода войск вы видите
Танкист. Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдёт
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищён бронёй
И сможет встретить бой!
Сапёр. Давно закончилась война,
Но след оставила она –
Бывает, среди грядок
Закопаны снаряды.
И с техникой придёт сапёр,
Чтоб обезвредить поле.
Не будет взрывов с этих пор,
Беды, и слёз, и боли!
Десантник. Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут тёмный лес,