r/>восприятие художественной литературы
Материалы и оборудования:
Аудиозапись, гуашь, акварельные краски, карандаши, мелки, прямоугольники из материалов, печатки из поролона и картофеля, клей, кисточки для клея, кисточки для рисования, салфетки, баночки с водой, влажные салфетки, палитры, иллюстрации.
При подготовительной работе была проведена работа с родителями.
Ход:
1. организационный момент:
- звучит музыка на военную тематику.
- Какой скоро праздник?
Ребята, а вы знаете, почему праздник называется «День Защитника Отечества»? Кто такие защитники? (Защитники – это те, кто защищает других людей. )
-Солдаты, военные защищают нашу страну отвозможных врагов. Поэтому Днём защитника Отечества называется праздник всех военных. А каких военных вы знаете? ( Моряки, лётчики, пограничники, пехотинцы, танкисты, ракетчики. )
Чтение стихотворения детьми:
23 февраля- День Российской Армии.
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны
Благодарность воинам;
Что живем мы без войны,
Мирно и спокойно!
- Этот день совсем особый
Для мальчишек и мужчин,
День Защитника Отечества
Знает каждый гражданин!
- Что защищают наши военные? (Они защищают нашу Родину. )
- Как она называется? (Россия. )
- А Россия, это какая Родина? («Большая» для всех россиян).
- А ещё есть «малая» Родина. Как вы думаете, что это? (Город, посёлок, деревня, место, где родился человек).
-Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:
- Нет земли краше, чем Родина наша!
- Все может наша родная земля – накормить нас теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой. Только чего она не может сделать . . .
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>