Насекомые

и:
1) Шевелились у цветка
Все четыре лепестка
Я совать его хотел
Он вспорхнул и улетел (бабочка)
2) Жу-жу, жу-жу
Я на ветке сижу
Я на ветке сижу
И звук "Ж-Ж-Ж" все твержу.
3) Спинка в веснушках
Ах, как неловко
И покраснела (божья коровка)
4) С ветки на тропинку
С травки на былинку
Прыгает пружинка
Зеленая спинка (кузнечик)
-Ребята, давайте рассмотрим этих насекомых, сравним их: чем они похожим и чем отличаются друг от друга? (Сравнивают бабочку и божью коровку, кузнечика и жука)
-Незнайка, а ты знаешь, что насекомые бывают полезные и вредные?
(Дети вместе с воспитателем рассказывают о пользе и вреде насекомых).
-Незнайка, наши, ребята, хотят поиграть с тобой. Давайте поиграем с пальчиками.
Проводиться пальчиковая гимнастика "Жук"
-Жук летит, жужжит, жужжит и усами шевелит. (Пальчики в кулачок, кисти рук повернуты друг другу наружной стороной, а пальцы свободно машут как крыльями)
Проводиться пальчиковая гимнастика "Бабочка"
Летела бабочка, летела
Устала, на ладошку села
Немного посидела, отдохнула,
Оправилась и мигом упорхнула
(Руки над головой, кисти рук повернуты друг другу наружной стороной, а пальцы свободно машут, как крыльями).
-Незнайка, тебе понравилось с нами играть?
-Очень, понравилось. А я и сам приготовил вам игру, которая называется "Цветы и бабочки". Посмотрите, какие красивые, разноцветные бабочки у меня в коробочке. Какого цвета эта бабочка? (дети называют основные цвета). Каждая бабочка будет садиться на цветок такого же цвета, как и она сама. Например, красная бабочка полетит к красному цветку и сядет на него (дети надевают маски бабочек разных цветов и садятся на цветы)
-Ребята, бабочки они