Насекомые

чтение художественной литературы.
4. Воспитывать заботу о сохранности природы, отзывчивость и гуманного отношения к ней.
5. Привлекать родителей к экологическому воспитанию детей в семье.
Длительность проекта - долгосрочный ( с 11 февраля - 11 марта 2019 года).
Вид проекта - познавательно-продуктивный, групповой.
Участники: дети, воспитатель, родители.
Ожидаемый результат:
Презентация "Насекомые";
Викторина "Насекомые".
Выставка детских рисунков "Насекомые" (совместно с родителями).
1 Этап проекта - подготовительный.
Составление плана деятельности.
Сотрудничество с родителями (консультация "Оказание первой помощи при укусах насекомых").
Подбор литературы о насекомых, песен, пословиц, иллюстраций.
1. Основной этап -- Выполнение мероприятий по плану проекта.
3 этап - заключительный.
Инсценировка сказки "Муха-Цокотуха".
Выставка детских рисунков "Насекомые" (совместно с родителями).
План мероприятий
Виды деятельности и содержание проекта.
Продуктивная. Творческая мастерская: самостоятельная деятельность Лепка "Стрекоза, жук, муха, гусеница". Рисование бабочек (не традиционный способ). Конструирование "Бабочка" (оригами).
Задачи: Закрепить умение лепить насекомых из отдельных частей, соединять части в единое целое, правильно передавать их форму и пропорции. Учить аккуратно рисовать используя в работе разные нетрадиционные способы. Воспитывать самостоятельность, аккуратность и инициативность.
Музыкальная. Прослушивание музыкальных произведений Римский Корсакова "Полет шмеля", Чайковский "Вальс цветов". Разучивание песен "В траве сидел куз