Насекомые

разжимают пальцы)
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зеленым брюхом. (Поочередно сгибают пальцы в кулачок, начиная с большого)
Это кто же тут звенит?
Ой, сюда комар летит! (Вращают мизинцем)
Прячьтесь! (Руки за спину)
2. Активизация словаря по теме
Воспитатель. Кто у нас такие комар, муха, кузнечик, бабочка .
Дети. Насекомые.
h
j
p
ä
è
ê
ð

B
d
j
ê

B
А каких насекомых вы еще знаете?
Дети. Стрекоза, муравей, таракан и т. д.
Лексико-грамматические игры и упражнения
«Кто как передвигается?», «Кто как голос подает?», «Кто приносит пользу, вред?»
«Подбери слово» подбор глаголов к слову насекомые: летают, кусают, жалят, вредят, вылезают, трудятся, засыпают и т. д.
«Подбери признак» подбор признаков, образование относительных прилагательных. Игра с мячом.
Воспитатель. Я бросаю вам мяч и задаю вопрос, а вы отвечаете и бросаете мяч обратно мне.
Жук какой?
Ребенок. Большой, рогатый и т. д.
3. «Четвертый лишний»
Муха, муравей, грач, пчела.
Стрекоза, жук, гусеница, собака.
Комар, пчела, бабочка, лев и т. д.
4. Физкультминутка
Вот какая стрекоза - очень круглые глаза
(Руки в стороны, затем круговые движения кулачков на уровне глаз)
Вертится как вертолет:
Вправо, влево, взад, вперед
(Руки в стороны, движения вокруг своей оси, затем руки на пояс, наклоны)
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики.
Прыг- скок, прыг- скок
Сели, сели, травушку покушали,
Тишину послушали.
5. «Сколько насекомых на цветке?» согласование числительных с существительными.
У каждого ребенка картина с изображением насекомого.
Воспитатель показывает цифру (от 1 до 5). Ребенок должен составить предложение: