Насекомые

Конспект занятия для подготовительной группы по развитию речи на тему: «Насекомые»
Выполнила: Бутова Наталья Александровна. Воспитатель МБДОУ детский сад 13/38 г. Таганрог
Цель занятия: обогащение и активизация словаря по теме «Насекомые»
Задачи:
1. Уточнить знания о насекомых, их характерных признаках;
2. Развивать грамматический строй речи: образование относительных прилагательных; согласование числительных с существительными;
3. Учить составлять сложные предложения с союзом «потому что»;
4. Упражнять в употреблении предлога «под», «над».
5. Развивать логическое мышление, слуховое внимание.
6. Воспитывать бережное отношение к живой природе.
Словарь по теме:
Существительные: насекомое, бабочка, комар, жук, муха, кузнечик, таракан, стрекоза, муравей, пчела, оса, улей, дупло, нора, муравейник, кокон, куколка, крылья, голова, усы, лапки (3 пары или 6 лапок), цветы, пыльца, корм, польза, вред, мёд.
Признаки: летающие, ползающие, вредные, полезные, маленькие, красивые, кусающиеся, надоедливые.
Действия: летать, порхать, жужжать, звенеть, кусаться, переносить, собирать, перелетать, засыпать, вредить.
Оборудование: предметные картинки с изображением насекомых; карточки с изображением цифр; сюжетная картина Чудесная поляна.
Ход занятия
1. Организационный момент
Воспитатель. Сегодня я предлагаю совершить прогулку на чудесную полянку. Посмотрите, сколько вокруг цветов. Изобразите цветы с помощью своих пальчиков. (Дети выполняют задание)
Понюхайте их.
(Дети делают глубокий вдох через нос, а выдох через трубочку)
А вот мимо полетели бабочки, проползли жучки, червячки.
(Дети выполняют пальчиковую гимнастику)
«Насекомые»
Дружно пальчики считаем-
Насекомых называем. (Сжимают и