и, религия, сказки, игры)
Народы Коми ( место проживания, уклад жизни, народный костюм, народная игрушка, традиции, праздники, религия, сказки, игры)
Основные этапы организации проектной деятельности по теме " Народы России - дружная семья" (выбор темы, сбор информации ,работа над проектом, презентация)
Основные источники информации - (книги, ресурсы Интернета, старшие товарищи, взрослые - как источник информации) энциклопедии, журналы
Правила оформления списка использованной литературы, ресурсов Интернета (сайты)
Уметь:
понимать и уважать культурное многообразие народов России.
Работать сообща в команде по общему проекту, проявляя по отношению друг к другу толерантные чувства
Планировать и организовывать свою деятельность
Пользоваться энциклопедиями, словарями, ресурсами Интернета по сбору информации
на заданную тему
Создавать презентации по проекту" Народы России - дружная семья"
Литература:
1. М. И. Рожков, Л. В. Байбородова, М. А. Ковальчук "Воспитание толерантности у школьников" Учебно-методическое пособие - Ярославль: Академия развития, 2003.
2. М. В. Ковынева "Методика активного обучения воспитания" Серия "Здравствуй, школа!" - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2005.
3. С. Д. Щеколдина "Тренинг толерантности" - М: "Ось-89", 2004.
4. Л. К. Сидорова "Организация и содержание работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей" - М: "Айрис-пресс", 2004.
5. Научно-методический журнал "Воспитание школьников"
3 2003 год: Трубина Л. "Толерантная и интолерантная личность".
4 2004 год:
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>